Educacion

Formación universitaria frente a la sociedad globalizada.

(Julian Lacacta)
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I

Hiperconectividad excesiva.

(Julian Lacacta)
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El avance de la tecnología en el siglo XXI es a gran escala, en especial en materia de las telecomunicaciones que beneficia y permite una comunicación más fluida y rápida entre las personas, junto con la aceleración de las nuevas tecnologías, está avanzando una enfermedad silenciosa, los especialistas lo denominan, hiperconectividad excesiva, asociada al comportamiento psicológico anormal de los que padecen esta enfermedad.

Perú. Mariátegui y su pensamiento educativo.

(Julian Lacacta)

http://lacacta.wordpress.com

José Carlos Mariátegui, es uno de los pensadores más lúcidos de la literatura peruana, que perteneció a la corriente literaria posmodernista, destaco en el siglo XX y aporto con su pensamiento político y educativo. Este mes no solo debemos recordar su nacimiento, un 16 de junio 1894, sino la vigencia de su aporte a la educación. En estos momentos de crisis de la educación peruana, producto del fracaso del sistema, político, económico y social, es necesario revalorar los planteamientos educativos del Amauta.

La Educación Popular, apuesta política por la transformación de la realidad..

(Rosa Elva Zúñiga López)

ALAI AMLATINA, 15/06/2018.-

El contexto de la educación popular

La Educación Popular es una apuesta política que plantea la transformación radical de la realidad a partir de la lectura crítica del mundo. Nace en el seno de los procesos de liberación de los pueblos de América Latina y el Caribe contra el sistema opresor colonial–patriarcal que vivimos desde hace más de quinientos años, y que hoy experimentamos de forma salvaje.

E.E.U.U.: Conozcan a la Docente del año que la Casa Blanca no quiere que escuchemos.

(Amy Goodman y Denis Moynihan)

EL CONFLICTO DOCENTE.

(Ricardo Luis Plaul)

Más allá de lo salarial, la lucha que los docentes se ven obligados a sostener, es el síntoma visible de la concepción ideológica neoliberal y las estrategias que emplea el gobierno para destruir la educación pública, popular y democrática.
Comienzan con una campaña descalificadora de todo lo hecho por gobiernos anteriores y planteando la necesidad de una Reforma. Se presenta el “desastre” del sistema educativo evidenciado en pruebas estandarizadas y descontextualizadas que envían los organismos internacionales o agencias privadas.